MA-HLS学位要求

本课程提供了构成新兴的基本思想的概述 国土安全学科. 本课程的目标是拓展学生的 批判性思考，分析和沟通祖国核心原则的能力 社会正义视角下的安全. 学生将研究的演变 恐怖主义运动，反恐战略，危机管理，应对 常规和非常规威胁以及加强安全的影响 对个人权利和公民自由的监视. (3学分)

本课程的目的是提高批判性思维，研究和探究技能 作为论文写作过程的第一步. 本课程识别并教授 高质量调查研究的原则，包括研究方法， 来源、论文组织与发展. 序列的目标是提供 为启动论文项目和支持学位目标奠定坚实的基础 通过培养学生进行研究生水平的、与政策相关的工作 在学术严谨的论文中进行研究并提供研究结果. (3学分)

本课程将为学生提供学习全球最佳实践的技能 以及打击恐怖主义的成功策略并将这些经验应用到当前 美国面临的威胁. 学生将学习如何应用最佳实践 U范围.S. 在保护个人人权的同时依法办事. 学生们会更好地理解 民主国家用来对付恐怖主义的威胁、政策和策略. (3学分)

本课程的目的是提供一个操作和组织的介绍 恐怖主义的动态. 本课程的具体主题包括恐怖主义 通过自杀，媒体的作用，创新和技术的收购，下降 恐怖主义以及衡量反恐政策和战略效果的方法 和破坏. 强调设计有效的对抗和应对措施 对恐怖主义基于对组织和运作动态的理解 在国土安全课程中整合，为学生提供一个真实的 以非传统的思维方式应对非传统的威胁." (3学分)

本课程分析了关键基础设施的原理，在私人和 公共部门，在地方，州和联邦层面上对我们的社区至关重要 证明关键的基础设施保护是如何成为 国土安全. 本课程评估降低风险的技术，以确定 关键基础设施各部门保护的最优策略. 这将 包括针对风险缓解计划的硬目标和软目标的风险评估 并采取适当的应对措施. 学生也可以申请 关键基础设施在其多管辖范围内的脆弱性分析技术 区域和制定预防未来恐怖主义的最佳战略和政策草案 攻击. (3学分)

研究序列(HLS 2013和HLS 4081)的目的是推进关键 培养学生的思考、研究和探究能力 论文. 研究讨论会确定了良好研究的主要步骤和模式 方法和实践，包括进一步发展一个引人注目的研究问题 并准备对问题的研究和分析，同时将其形成 科学的方法. (3学分)

本课程为国土安全专业人员介绍恐怖主义 作为一种心理现象. 参与国土安全需要的政府机构 了解大规模伤亡恐怖袭击的心理后果 其他灾害. 本课程提供了对心理影响的广泛概述 of terrorism; the status of and fallacies related to the interventions applied to 恐怖主义的受害者以及公众所经历的普遍恐惧和焦虑 在大. 当前政府向恐怖分子传播信息的策略 groups; psychological phenomena related to media coverage of terrorism; misconceptions 关于恐怖分子的社会政治和宗教动机的不准确 groups; “profiling” and the typical psychological and cultural makeup of modern terrorists; 以及公众对恐怖分子和恐怖行为的看法的社会文化心理 恐怖主义将被审查. (3学分)

本课程探讨美国外交政策面临的关键问题和议题.S. 情报机构 以及它在国土安全和国土防御中的作用，包括恐怖主义和紧急情况 管理和网络安全. 情报机构在国家和 地方层面，通过情报改革和恐怖主义与联邦合作 审查2004年的预防法案. 这将给学生提供机会 地址，分析，并批评政策，监督，情报支持，组织 保护公民自由和有关国土防御/安全的实质性问题 以及国家决策. (3学分)

本课程旨在强调与保护相关的重要主题 在事关国家安全的时期，对人权的质疑. 保护个人 权利是民主社会、法治和政府不可分割的组成部分 致力于公益事业的发展. 本课程的目的是创造 学生清楚了解尊重人权如何产生积极影响 人类安全和促进民间社会. (3学分)

本课程的目的是让学生深入了解结构， 多学科方法的概念、知识基础和含义 国土安全. 学生们将研究如何看待国土安全 在该领域的专业人士、公众和不同种族之间， 种族、宗教和社会经济群体. (3学分)

本课程为涉及国土安全的从业人员提供了一个广泛的概述 国土安全技术，信息系统，检查和监视 技术、通信、知识管理和信息安全 强调个人的隐私权. 特别关注技术作为一种 工具支持国土安全人员，无论功能专业是什么 用来描述技术对威慑、先发制人、预防的贡献， 通过原理和理论研究攻击后的保护和反应 结合国土安全的例子和案例. (3学分)

研究序列(HLS 2013和HLS 4081)的目的是推进关键 培养学生的思考、研究和探究能力 论文. 研究讨论会确定了良好研究的主要步骤和模式 方法和实践，包括进一步发展一个引人注目的研究问题 并准备对问题的研究和分析，同时将其形成 科学的方法. (3学分)